Situación y esperanza de la educación
DOI:
https://doi.org/10.46276/rifce.v4i4.581Palabras clave:
Educación, servilismo, intelectualismo, emociones, utilidadResumen
Este trabajo es una reflexión sobre el proceso educativo. En primer lugar, damos cuenta de la descripción fenomenológica de
un día cualquiera de clases de un joven. Luego, mostramos los rasgos dialécticos enfrentados que han sido detectados.
Finalmente, realizamos un análisis de la educación y exponemos tanto sus aspectos positivos como negativos.
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Publicado
2019-12-06
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Situación y esperanza de la educación. (2019). Revista Identidad, 4(4), 17-22. https://doi.org/10.46276/rifce.v4i4.581
