Vol. 8 Núm. 1 (2022)

• Editorial

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Artículos

• La mediación escolar en la formación de lectores literarios en estudiantes de educación secundaria

  Ángel Elipio Santillán Leaño

  3-9

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• Reflexiones en torno a la identidad en el Perú

  Enrique Sarango Zárate

  10-13

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• BIOLAB y el aprendizaje significativo

  Zoilita Faridi Gabino Gonzalez

  14-20

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• Didáctica de la investigación universitaria

  Enrique Isidro Santiago Poma

  21-25

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• Factores de riesgo en estudiantes de la EBR, durante el confinamiento por COVID19: revisión de medidas de prevención familiar en Perú

  Alexandra Rivas Meza, Evertino Laban Garcia

  26-31

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• Educación y participación para el desarrollo local desde una perspectiva de cuenca: caso de la cuenca del valle zaña

  Carlos Miguel Vergara Campos, Esperanza Filomena Gonzales Álvarez

  32-39

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• Pedagogía Andina y Curriculum por saberes

  Francisco Vásquez Carrillo

  40-48

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• La concepción de lenguaje en Descartes y Locke

  Saby E. Lazarte Oyague

  49-52

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• Causas filosóficas del fracaso del primer liberalismo republicano peruano

  Saúl Rengifo Vela

  53-60

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