Revista Identidad

• Editorial

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Artículos

• Dos cuestionamientos de la filosofía a la economía

  Frank E. Rodriguez-Cardenas

  3-7

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• Aportación de la Filosofía en las sociedades globalizadas para una formación interdisciplinar

  Goncal Mayos

  11-16

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• Influencia de la Ingeniería Didáctica en el aprendizaje significativo remoto de la Integral Definida

  Jimmi J. Diaz-Solano

  17-25

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• El enfoque colectivista de Makarenko como contribución en la formación del educando

  Marco A. Ventura-Echevarria, Rina Tarazona-Tucto

  26-36

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• Plataforma Chamilo y el sistema de gestión de aprendizaje en los estudiantes de las carreras tecnicas de Cenfotec de la UNHEVAL– Huánuco 2015

  Orlando Ascayo-León

  37-45

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• Proyectos formativos por competencias en la formación profesional de estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias Histórico Sociales y Geográficas – UNHEVAL, Huánuco

  Ido Lugo-Villegas, Adalberto Pérez-Naupay, Julio E. Zevallos-Fretel, Maruja A. Rodríguez-Arteaga

  46-54

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• Educación híbrida en universidades latinoamericanas 2020-2023: una revisión narrativa

  Jose A. Bustillos-Cotrado

  55-64

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• Estrategia “el binomio fantástico” y la producción de textos

  Magaly J. Salinas-Infante

  65-70

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• Gestión estratégica y satisfacción laboral en la Institución Educativa Inicial Nº141 “Héroes de Jactay”, Moras-2019

  María del Pilar Urdanivia-Ramírez

  71-78

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