Augusto Salazar Bondy: Reflexiones sobre la educación

Resumen

En el presente artículo se aborda la revisión de las ideas educativas de Augusto Salazar Bondy que desarrolló hacia los
años 60 del siglo XX. Se intenta enmarcarlo en la interrelación de una examinación al nivel ontológico y al nivel histórico
existencial social. Se pone de relieve que sus ideas sobre la educación se inician en una examinación de tipo ontológico,
general que no incide en la especificidad de la vida social, pero que avanzando el tiempo se ve impulsado a pasar a la
examinación de tipo existencial social histórico, donde empieza a poner de relieve los problemas de tipo social en los que va
desarrollando una especie de balance de la vida educativa nacional para ir vinculándola a las necesidades del desarrollo
nacional, lo cual le llevará a formar parte del proceso de la reforma educativa que impulsará el gobierno de Juan Velasco
Alvarado.