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Número actual

Vol. 9 Núm. 1 (2023)
					Ver Vol. 9 Núm. 1 (2023)

Enero - Junio

Publicado: 2023-05-26

Número completo

  • PDF
  • Editorial

    • PDF

Artículos

  • Dos cuestionamientos de la filosofía a la economía

    Frank E. Rodriguez-Cardenas
    3-7
    • PDF
  • Aportación de la Filosofía en las sociedades globalizadas para una formación interdisciplinar

    Goncal Mayos
    11-16
    • PDF
  • Influencia de la Ingeniería Didáctica en el aprendizaje significativo remoto de la Integral Definida

    Jimmi J. Diaz-Solano
    17-25
    • PDF
  • El enfoque colectivista de Makarenko como contribución en la formación del educando

    Marco A. Ventura-Echevarria, Rina Tarazona-Tucto
    26-36
    • PDF
  • Plataforma Chamilo y el sistema de gestión de aprendizaje en los estudiantes de las carreras tecnicas de Cenfotec de la UNHEVAL– Huánuco 2015

    Orlando Ascayo-León
    37-45
    • PDF
  • Proyectos formativos por competencias en la formación profesional de estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias Histórico Sociales y Geográficas – UNHEVAL, Huánuco

    Ido Lugo-Villegas, Adalberto Pérez-Naupay, Julio E. Zevallos-Fretel, Maruja A. Rodríguez-Arteaga
    46-54
    • PDF
  • Educación híbrida en universidades latinoamericanas 2020-2023: una revisión narrativa

    Jose A. Bustillos-Cotrado
    55-64
    • PDF
  • Estrategia “el binomio fantástico” y la producción de textos

    Magaly J. Salinas-Infante
    65-70
    • PDF
  • Gestión estratégica y satisfacción laboral en la Institución Educativa Inicial Nº141 “Héroes de Jactay”, Moras-2019

    María del Pilar Urdanivia-Ramírez
    71-78
    • PDF
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ISSN 2306-4072 (impreso); 2707-5419 (online)

Editorial: Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco, Perú. 

Av. Universitaria 601-607, Pillco Marca

Contacto: identidad.fce.unheval@gmail.com

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