Propiedades psicométricas de la Escala de Ideación Suicida de Paykel en un colegio secundario de Colombia
DOI:
https://doi.org/10.35839/repis.8.2.2100Palabras clave:
Ideación suicida, Salud mental, Escala de valoración comportamentalResumen
Objetivo. Determinar discriminación, fiabilidad y validez interna de la Escala de Ideación Suicida de Paykel (PSS). Métodos. Diseño instrumental descriptivo de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 120 estudiantes de básica secundaria adscritos a una institución educativa pública, quienes respondieron voluntariamente la escala. Se implementaron tres etapas de evaluación. Primera: evaluación de los estadísticos sociodemográficos y la correlación ítem-total. Segunda: Evaluación de la consistencia interna mediante el alfa ordinal de Cronbach y omega ordinal de McDonald. Tercera: validez de constructo mediante el análisis factorial confirmatorio (AFC). Resultados. La versión final es de 5 reactivos con un alfa de Cronbach de 0.90 (IC 99%: 0.84-0.94) y omega de McDonald's de 0,91 (IC 99%: 0.86-0.94). El AFC validó el modelo original de Paykel con una estructura interna unidimensional con los siguientes indicadores de bondad de ajuste: χ² = 8.35 (p = 0.14); gl = 5; χ²/gl = 1.67; CFI = 0.99; AGFI= 0.99; SRMR = 0.03 y RMSEA = 0.07. Conclusiones. La escala es un instrumento de utilidad con propiedades psicométricas satisfactorias. Recomendable para evaluar la ideación suicida en estudiantes de básica secundaria.
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