Clima laboral y síndrome de burnout en trabajadores de instituciones de educación superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.46794/gacien.7.4.1125

Palabras clave:

clima laboral, síndrome de burnout, trabajadores, educación superior, institutos

Resumen

Objetivo. Determinar la relación entre el clima laboral y la aparición del síndrome de burnout en un grupo de trabajadores de instituciones de educación superior. Métodos. Investigación de tipo observacional, descriptivo, transversal, con un diseño no experimental, descriptivo y correlacional. Para la recolección de datos se utilizaron dos escalas de Likert: clima laboral de Palma y el inventario de burnout de Maslach. La muestra fue de 51 trabajadores, quiénes fueron seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Resultados. Se evidenció un clima laboral favorable en un 49 % (25) y desfavorable en un 3,9 % (2); el 39,2 % (20) percibió el síndrome de burnout como medio y el 29,4 % (15) como bajo. Se comprobó la existencia de una correlación débil negativa entre el clima laboral y el síndrome de burnout (Rho = -0,377; p = 0,006); correlación negativa débil y significativa del clima laboral con la dimensión agotamiento (Rho = -0,331; p = 0,018), correlación nula no significativa con la dimensión despersonalización (Rho = -0,251; p = 0,076) y una correlación débil positiva con la dimensión realización personal (Rho = 0,357; p = 0,010). Conclusión. Se encontró un clima favorable en casi la mitad de los trabajores y síndrome de burnout medio en casi un tercio de ellos. Además, se evidenció una relación significativa y negativa débil entre ambas variables.

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Publicado

2021-10-30

Cómo citar

Orna-Tiburcio, L. A., & Carlos-Trinidad, V. G. (2021). Clima laboral y síndrome de burnout en trabajadores de instituciones de educación superior. Gaceta Científica, 7(4), 143–149. https://doi.org/10.46794/gacien.7.4.1125

Número

Sección

Artículos Originales