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Estrada-Araoz, E.G. y Mamani-Uchasara, H.J. 2020. Funcionamiento familiar y niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes de educación básica. Investigación Valdizana. 14, 2 (abr. 2020), 96–102. DOI:https://doi.org/10.33554/riv.14.2.680.