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Holguin-Alvarez, J., Villa-Morocho, C., Montalvo-Callirgos, M., Villena-Guerreo, M., Carrasco-Nuñez, Y. y Espinola-Ayala, L. 2019. Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos. Investigación Valdizana. 13, 3 (jul. 2019), 143-155. DOI:https://doi.org/10.33554/riv.13.3.343.