Revista Identidad, ISSN: 2707-5419 (Versión Digital)
https://doi.org/10.46276/rifce.v10i1.2297

Actividad física y el Índice de Masa Corporal en alumnado de Educación Física

Physical activity and the Body Mass Index in Physical Education students

Omar H. Contreras-Canto^1,a, Alejandro Lizana-Zora^1,b

¹Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Huánuco, Perú

Orcid ID: ^ahttps://orcid.org/0000-0002-4871-0912

Orcid ID: ^bhttps://orcid.org/0000-0001-8595-5997

Recibido el 11 de marzo de 2024

Aceptado para publicación: 05 de junio de 2024

Publicado: 30 de junio de 2024

Resumen

En el presente estudio nos adentramos a la importancia de la actividad física en el contexto escolar ya que favorece la mejora de la salud. El objetivo de este estudio fue determinar la relación que existe entre la actividad física y el Índice de Masa Corporal en estudiantes de 10 a 13 años del Colegio Nacional de Aplicación de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. El estudio fue de tipo descriptivo con un diseño correlacional causal, la muestra incluyó 121 estudiantes, los datos recopilados fueron a través de un cuestionario y ficha de IMC. Encontrando como resultado que, la mayoría de estudiantes encuestados muestran un IMC normal (18.50 a 24.99) según edad, peso y talla, donde se manifiesta que existe concordancia con la práctica de alguna actividad física, corroborado por el valor calculado de la prueba Chi cuadrado igual a 8.37 que es mayor al valor crítico de 7.81. Lo cual lleva a la conclusión de que, sí existe relación significativa entre la actividad física y el IMC en estudiantes de 10 a 13. Asimismo, se evidencia que la actividad física en los estudiantes se encuentra en términos aceptables en lo que respecta al tipo, continuidad, duración e intensidad, mostrando que son conscientes en realizar ejercicios en horas de Educación Física según la estrategia virtual de aprendo en casa, realizan ejercicios aeróbicos por iniciativa propia, mostrando un periodo de tiempo para realizarlos y sobre todo se sienten preocupados en mejorar su condición física para la salud.

Palabras Clave: educación física, condición física, salud, ejercicios.

Abstract

In the present study we delve into the importance of physical activity in the school context since it favors the improvement of health. The objective of this study was to determine the relationship between physical activity and the Body Mass Index in students aged 10 to 13 years of the National College of Application of the National University Hermilio Valdizán. The study was descriptive with a causal correlational design, the sample included 121 students, the data collected was through a questionnaire and BMI form. Finding as a result that the majority of students surveyed show a normal BMI (18.50 to 24.99) according to age, weight and height, where it is stated that there is agreement with the practice of some physical activity, corroborated by the calculated value of the Chi square test. equal to 8.37 which is greater than the critical value of 7.81. Which leads to the conclusion that there is a significant relationship between physical activity and BMI in students from 10 to 13. Likewise, it is evident that physical activity in students is in acceptable terms in terms of type, continuity, duration and intensity, showing that they are aware of performing exercises in Physical Education hours according to the virtual strategy of learning at home, they perform aerobic exercises on their own initiative, showing a period of time to perform them and above all they feel concerned about improving their fitness for health.

Keywords: physical education, fitness, health, exercises

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