Revista Identidad, ISSN: 2707-5419 (Versión Digital) https://doi.org/10.46276/rifce.v10i1.2294
La psicoeducación en adolescentes infractores: el cumplimiento de una medida socioeducativa en Huánuco
Psychoeducation In Adolescent Offenders: Compliance With A Socioeducational Measure In Huánuco
Larry F. Acencio Malpartida
1Programa Nacional de Centro Juveniles (SOA Huánuco), Perú
Orcid ID: ahttps://orcid.org/0000-0002-4442-9082
Recibido el 10 de febrero de 2024
Aceptado para publicación: 05 de junio de 2024
Publicado: 30 de junio de 2024
Resumen
Esta investigación se ha dirigido desde la postura paradigmática sociocrítica, con una metodología del tipo cualitativa, se ha entrañado desde un diseño de investigación acción, con el enfoque critico emancipador que propone Carr y Kemmis (1998); con el propósito de conocer la forma en como vivencian los adolescentes infractores sus experiencias mientras participan de manera impositiva en la intervención psicoeducativa de su medida socioeducativa, de lo analizado se ha podido emerger una relación de confianza y mutualidad de estas acciones que ha propiciado en los participantes mientras se realizaba la etapa de reconocimiento, planificación, ejecución y reflexión, este tipo de acciones se centran en el rigor científico necesario de un estudio de investigación social, los versionantes fueron los ACLP que de manera intencionada participaron en compañía de sus padres y tutores, así como también los miembros del equipo técnico de los profesionales del SOA Huánuco, los datos se han podido consolidar por medio de mecanismos de trabajo social como parte de las entre- vistas, grupos de discusión y reuniones de equipo que se llevaron a cabo de manera remota en salas de Messenger, los mismos que fueron obtenidos de grabación de audios, posterior a ello se ha llevado a cabo la categorización y proceso de codificación de manera abierta, axial y selectiva, la intervención de los participantes favoreció que se dé la triangulación de información que reculó en categorías, y a raíz de ello se ha podido obtener un estado de comprensión detallada en los diferentes momentos de la experiencia, que comprende el desarrollo de la adolescencia y su medio donde se desempeña, pero además se ha podido realizar el análisis del cómo se da la evolución y cambio de un adolescente que comete infracción.
Palabras Clave: Infractor en la etapa adolescente, Psicoeducación, Medida de cumplimiento, Investigación acción, Huánuco
Abstract
This research has been directed from the socio-critical paradigmatic position, with a qualitative methodology, it has been involved from an action research design with the emancipatory critical approach, as defined by Carr and Kemmis (1988), with the purpose of knowing the way In how adolescent offenders experience their experiences while they participate in a tax manner in the psychoeducational intervention of their socio-educational measure, from what was analyzed it has been possible to emerge a relationship of trust and mutuality of these actions that has fostered among the participants while the stage of recognition, planning, execution and reflection, these types of actions are defined under the necessary scientific rigor of a social research study, the versions were the ACLP who intentionally participated in the company of their parents and guardians, as well as the members of the technical team of SOA Huánuco professionals, the data has been They have been able to consolidate through social work mechanisms such as interviews, discussion groups and team meetings that were carried out remotely in Messenger rooms, the same ones that were captured through audio recording applications, later has carried out a categorization and coding process in an open, axial and selective way, the intervention of the participants favored the triangulation of information that receded into categories, and with this it has been possible to obtain a level of detailed understanding in the different moments of the experience that the adolescent and his environment understand, but it has also been possible to carry out the analysis of the context on how the offending adolescent evolves and reflects.
Keywords: Offender in the adolescent stage, Psychoeducation, Compliance measure, Action research, Huánuco
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