Revista Identidad, ISSN: 2707-5419 (Versión Digital)
https://doi.org/10.46276/rifce.v7i2.1284

La convivencia democrática en estudiantes de programas no escolarizados

Democratic coexistence in students from the non-school program

Cristina Ponce-Vega^1,a,*, Mirtha Espinoza-Jara^2,b, Melita E. Echevarría-Rufino^3,c

¹I.E. N° 32059 Challana, Chinchao, Huánuco, Perú

²I. E. de N° 0466 Regner Pérez Grandez, Nuevo Progreso, San Martin, Perú

³I.E. N° 32072 Huaricancha, Huánuco, Perú

E-mail: ^acrstina_pv71@hotmail.com, ^bmelitaedrey@gmail.com, ^cmirthaespinozaj@gmail.com

Orcid ID: ^*https://orcid.org/0000-0002-4016-4451

Recibido el 16 de agosto de 2020

Aceptado para publicación: 20 de diciembre de 2020

Publicado: 30 de julio de 2021

Resumen

En todo proceso de investigación, como sabemos, el método científico nos permite detectar problemas y plantear objetivos. Precisamente, el estudio realizado, por sentido lógico de investigación educativa, parte formulando un objetivo, sobre la base del problema determinamos éste se planteó con el siguiente enunciado: Establecer las características de la convivencia democrática en los Estudiantes del Programa no Escolarizado del poblado de los Ángeles, Tournavista, Puerto Inca 2020. El método adecuado fue el análisis que permitió comprender los textos incluidos en el estudio. El resultado fue; El índice de correlación muestra que el valor de r = 0.69 y r= 0.81, se ubican en el intervalo 0,40 ≤ r < 0.80 y su interpretación señala que existe una relación significativa entre las características teóricas de la convivencia democrática y la práctica de la conducta de convivencia democrática en los Estudiantes del Programa no Escolarizado del poblado de los Ángeles, Tournavista, Puerto Inca 2020. En consecuencia, tenemos: Se estableció que existe una relación significativa de las características teóricas de la convivencia democrática y la práctica de la conducta de convivencia democrática, Se evidenció que existe una relación significativa entre las características de la convivencia democrática con la capacidad de interactuar con todas las personas, Se acreditó que existe una relación significativa entre las características de la convivencia democrática con el manejo de conflictos de manera constructive y se afirmó que existe una relación significativa entre las características de la convivencia democrática con la participación en acciones que promueven el bienestar común en los Estudiantes del Programa no Escolarizado del poblado de los Ángeles, Tournavista, Puerto Inca 2020.

Palabras Clave: competencias, conocimiento, aprendizaje, comunicación asertiva, inteligencia emocional.

Abstract

In any research process, as we know, the scientific method allows us to detect problems and set objectives. Precisely, the study carried out, by the logical sense of educational research, starts by formulating an objective, based on the problem we determined, it was raised with the following statement: Establish the characteristics of democratic coexistence in the Students of the Non-School Program of the town of Los Ángeles, Tournavista, Puerto Inca 2020. The appropriate method was the analysis that allowed us to understand the texts included in the study. The result was; The correlation index shows that the value of r = 0.69 and r = 0.81, are located in the interval 0.40 ≤ r <0.80 and its interpretation indicates that there is a significant relationship between the theoretical characteristics of democratic coexistence and the practice of behavior of democratic coexistence in the Students of the Non-School Program of the town of Los Angeles, Tournavista, Puerto Inca 2020. Consequently, we have: It was established that there is a significant relationship between the theoretical characteristics of democratic coexistence and the practice of the behavior of Democratic coexistence, It was evidenced that there is a significant relationship between the characteristics of democratic coexistence with the ability to interact with all people, It was proven that there is a significant relationship between the characteristics of democratic coexistence with the management of conflicts in a constructive and it was stated that there is a significant relationship between the characteristics of e democratic coexistence with participation in actions that promote common welfare in the Students of the Non-School Program of the town of Los Angeles, Tournavista, Puerto Inca 2020.

Keywords: competences, knowledge, learning, assertive communication, emotional intelligence.

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