Revista Identidad, ISSN: 2707-5419 (Versión Digital)
https://doi.org/10.46276/rifce.v7i1.1139

Conciencia turística y su relación en el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado

Tourist awareness and its relationship in the academic performance of undergraduate students

Liliana Caballero-Copara^1,a,*

¹Municipalidad Distrital de Pillco Marca, Huánuco, Perú

E-mail: ^alali19_29@hotmail.com

Orcid ID: ^*https://orcid.org/0000-0002-9650-5665

Recibido el 20 de noviembre de 2020

Aceptado para publicación: 28 de enero de 2020

Publicado: 30 de enero de 2021

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer el nivel de relación que existe entre la conciencia turística y el rendimiento académico de los estudiantes de la EAP de Turismo y Hotelería de la UNHEVAL, 2019. La investigación es de tipo y de un nivel descriptivo-correlacional, donde se utilizó el diseño de investigación transversal señalando que este tipo de diseño recolecta datos en un solo momento, en un tiempo único. Para responder a las interrogantes planteadas como problemas de investigación y cumplir con los objetivos de este trabajo, se elaboró dos cuestionarios dirigidos a los 40 estudiantes; el proceso de validez y confiabilidad de los instrumentos, así como el tratamiento de los datos fueron procesados con el paquete estadístico SPSS V- 25. Los resultados de la investiga-ción han reportado que la correlación es positiva baja (rho= 0,238) entre las variables, lo que demuestra que la conciencia turística y el rendimiento académico tienen una relación baja positiva, pero no significativamente ya que la significancia bilateral (0.139) es menor a 0,05. Llegando a la conclusión de que existe una correlación positiva baja entre las variables estudiadas.

Palabras Clave: patrimonio cultura, atractivos turísticos, actitud.

Abstract

The main objective of this research was to establish the level of relationship between tourism awareness and the academic performance of the students of the Tourism and Hospitality EAP of the UNHEVAL, 2019. The research is of a type and of a descriptive-correlational level , where the transversal research design was used, pointing out that this type of design collects data in a single moment, in a single time. To answer the questions raised as research problems and meet the objectives of this work, two questionnaires were prepared addressed to the 40 students, the process of validity and reliability of the instruments, as well as The treatment of the data was processed with the statistical package SPSS V-25. The results of the investigation have reported that the correlation is positive low (rho = 0.238) between the variables, which shows that tourist awareness and academic performance have a positive low relationship, but not significantly since the bilateral significance (0.139) is less than 0.05. Coming to the conclusion that there is a low positive correlation between the variables studied.

Keywords: cultural heritage, tourist attractions, attitude.

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