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Vol. 10 Núm. 3 (2024)

					Ver Vol. 10 Núm. 3 (2024)

Julio-setiembre

Publicado: 2024-07-08

Editorial

  • Brecha salarial por género: un desafío para promover la igualdad

    Nathalie Zinzia Torero Solano de Martel, Christian Paolo Martel Carranza
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Artículos Originales

  • Brechas entre educación técnico-productiva y principios de sostenibilidad: un desafío para el contexto laboral actual

    Eufrosina Sifuentes Herrera
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    • HTML
  • Efecto de los sistemas CRM en la retención de clientes en instituciones financieras: análisis cuantitativo

    CARLOS EDUARDO COBOS GUTIERREZ
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    • HTML
  • Incidencia de las competencias gerenciales en la innovación pública en la Municipalidad Distrital de Amarilis, Huánuco

    Cesar A. Caro Magni, Miguel B. Narvaez del Aguila, Liz S. V. Cabrera Fabian, Jesús J. Tarazona-Robles
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  • Conocimiento y administración: la gestión del cambio en una institución educativa pública, Huánuco, 2023

    Yowber Andino Alvarado Rojas
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Artículos de Revisión

  • Obligaciones ambientales fiscalizables de los establecimientos de comercialización de hidrocarburos en San Martín, Perú

    Bazan-Suarez, D. E., Morales-Ramírez, M. J., Rengifo-Gonzales, L., Rodríguez-Peralta, A. R.
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Sobre la revista

Sobre la revista

La revista Gaceta Científica recibe artículos con enfoque de gestión y administración pública y privada, el Estado, el Gobierno, Políticas Públicas, Presupuesto Público, Inversión Pública, Sistema de Modernización, Gestión de Recursos Humanos, Sistema de Abastecimiento, Sistema de Control Gubernamental, Desarrollo de Programas Sociales, Planeamiento Estratégico, Contrataciones y Adquisiciones del Estado.

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ISSN:  2414-2832 (impresa), 2617-4332(En línea) DOI: 10.46794/gacien

Editorial: Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco, Perú

Av. Universitaria 601-607, Pillco Marca

Contacto: gacetacientifica@epgunheval.edu.pe

Todo el contenido de revistas.unheval.edu.pe/index.php/gacien, excepto dónde está identificado, está bajo una licencia creattive commons, CC-BY.  Licencia de Creative Commons

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