Gaceta Científica http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/gacien <p>La revista <strong>Gaceta Científica</strong>, es una publicación trimestral, editada por la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco - Perú, de acceso gratuito al contenido de todos los artículos.</p> <p>La revista <strong>Gaceta Científica </strong>recibe artículos con enfoque de gestión y administración pública y privada, el Estado, el Gobierno, Políticas Públicas, Presupuesto Público, Inversión Pública, Sistema de Modernización, Gestión de Recursos Humanos, Sistema de Abastecimiento, Sistema de Control Gubernamental, Desarrollo de Programas Sociales, Planeamiento Estratégico, Contrataciones y Adquisiciones del Estado.</p> <p>La revista publica sus producciones en su versión electrónica, a fin de hacer extensivo a la comunidad científica nacional e internacional y colocar al debate científico. Asimismo, la revista adopta las mejores prácticas de código de ética de la investigación, contemplando la conducta responsable en investigación.</p> Escuela de PosGrado - Universidad Nacional Hermilio Valdizán es-ES Gaceta Científica 2414-2832 Estrategias públicas universitarias en Latinoamérica durante la pandemia de la COVID-19 http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/gacien/article/view/1124 <p>La pandemia de la COVID-19 determinó la suspensión de clases y el cierre de los locales de las universidades para evitar el contagio y muerte de docentes y estudiantes, y obligó a los gobiernos de los países a implementar medidas rápidas que permitieran la adaptación de los procesos de enseñanza-aprendizaje a la educación remota. Finalizado el 2020, se considera necesario cumplir con el objetivo de analizar las estrategias que se implementaron, sus resultados y determinar así los retos futuros que deberán enfrentar los gobiernos de cara a la realidad. Para ello, se consideró aplicar una metodología de investigación cualitativa, de análisis de contenido documental en una muestra de 28 textos que tratan sobre el tema; algunos de ellos fueron de investigación y otros, documentos de naturaleza legal de tres países seleccionados: Perú, Colombia y Chile. Se establecieron cinco categorías de análisis para ordenar los resultados, los cuales evidenciaron que los tres países pusieron en práctica estrategias educativas similares, como son: adoptar la educación a distancia virtual utilizando plataformas virtuales como entornos de aprendizaje, capacitación de docentes y estudiantes en competencias digitales y distribución de tablets y celulares con servicio de Internet a los estudiantes, entre otras.</p> Lilliam E. Hidalgo-Benites Javier E. Polo Del Toro Gema P. Gálvez-Hidalgo Eliana M. Polo-Maldonado Derechos de autor 2021 Gaceta Científica 2021-07-30 2021-07-30 7 3 99 108 10.46794/gacien.7.3.1124 Incidencia de los Factores psicosociales en empleados del sector público de la provincia de Tarma http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/gacien/article/view/1137 <p>Objetivo. Describir la incidencia de los factores psicosociales en empleados del sector público de la provincia de Tarma. Métodos. El tipo de investigación fue básico; nivel descriptivo, diseño descriptivo-simple; el instrumento utilizado fue el cuestionario de factores psicosociales de Pando et al. (2016), cuyas dimensiones fueron: condiciones del lugar de trabajo, carga de trabajo, contenido y características de la tarea, exigencias laborales, papel laboral y desarrollo de la carrera, interacción social y aspectos organizacionales y satisfacción con la remuneración del rendimiento; la muestra estuvo conformada por 120 colaboradores de 3 instituciones públicas; el muestreo fue no probabilístico - intencional. Resultados. Los factores psicosociales inciden moderadamente en el rendimiento laboral de los empleados del sector público de la provincia de Tarma. Conclusión. El grado de incidencia de los factores en el comportamiento y rendimiento de los trabajadores, es medianamente pernicioso, pudiendo ser a mediano plazo un aspecto determinante en el desarrollo y generación de algunas enfermedades laborales como el estrés y burnout.</p> Gabriel P. Medrano-Osorio Marco A. J. Paredes-Pérez Miguel A. Ramírez-Arellano Edgard J. Ramírez-Arellano Derechos de autor 2021 Gaceta Científica 2021-07-30 2021-07-30 7 3 109 114 10.46794/gacien.7.3.1137 La gestión pública y el presupuesto por resultados http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/gacien/article/view/1232 <p><strong>Objetivo.</strong> Determinar la relación entre la Gestión pública y el presupuesto por resultados en la Dirección Regional de Educación Huánuco. <strong>Métodos.</strong> Se empleó el método descriptivo, la población estuvo constituido por 56 trabajadores encargados de planificar, ejecutar y monitorear la gestión institucional. Se uilizó la encuesta y la recopilación bibliográfica como técnicas para recolección de datos, luego se procedió a la tabulación y elaboración de tablas, gráficos e interpretación de los mismos para analizar los resultados. <strong>Resultados</strong>. Los resultados obtenidos&nbsp; nos permitió demostrar que los efectos económicos que causo la emergencia sanitaria por el COVID 19, afectó de manera negativa en el desarrollo empresarial en los clientes de estudio contable C-PROVICSA. <strong>Conclusión.</strong> Se concluyó que si existe relación significativa entre la gestión pública y el presupuesto por resultados en la Dirección Regional de Educación Huánuco, mostrando un p-valor = 0,000 &lt; 0,05 usando la prueba estadística no paramétrica Chi2 a 95% de confiabilidad.</p> Ruth I. Vidal-Chamorro Christian P. Martel-Carranza Nathalie Z. Torero-Solano de Martel Derechos de autor 2021 2021-07-30 2021-07-30 7 3 115 120 10.46794/gacien.7.3.1232 Liderazgo transformacional en la Universidad Nacional del Centro del Perú según la percepción de los docentes http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/gacien/article/view/1155 <p>Objetivo. Determinar el nivel de liderazgo transformacional predominante en las autoridades de Universidad Nacional del Centro del Perú de Huancayo, según la percepción de los docentes. Métodos. El estudio de tipo básico y diseño, no experimental, trasversal y descriptivo simple, tuvo como muestra a 150 docentes de las 25 facultades de la Universidad a quienes se aplicó el Cuestionario abreviado multifactorial del liderazgo (MLQ forma 5X corta) de Bass y Avolio (1997). Resultados. Como resultado se halló que predominantemente el 46,67% de los docentes percibe un nivel alto de liderazgo transformacional, seguidos del nivel moderado con 32%, nivel bajo con 12%, nivel muy alto 6,67% y nivel muy bajo 2,7%. Conclusión. Según la percepción de los docentes, en la Universidad Nacional del Centro del Perú predomina un nivel alto de liderazgo transformacional.</p> Reyna I. Laredo-Cardenas Ruben D. Alania-Contreras Derechos de autor 2021 Gaceta Científica 2021-07-30 2021-07-30 7 3 121 125 10.46794/gacien.7.3.1155 Gestión de la información y comportamiento poblacional en el aislamiento social durante la COVID 19 http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/gacien/article/view/1157 <p>Objetivo: Explicar algunas de las causas que han influido en el poco éxito alcanzado por el aislamiento social, que no ha permitido atenuar los efectos de la pandemia COVID-19. Métodos: Para averiguar algunas de las causas, se aplicó una encuesta de manera virtual, entre el 12 y el 22 de junio de 2020, a 568 personas segmentadas en tres grupos etarios: A de 17 a 35 años, B de 36 a 54 años y C de 55 a 71 años. Si bien la encuesta consistió en un cuestionario de 29 preguntas, para el presente trabajo solo se han tomado en consideración cinco preguntas relacionadas con el aislamiento social. Resultados: se evidencia un interés ligeramente mayor por informarse en el rango etario C, el medio mas utilizado para informarse es la televisión (86%) en el rango C y redes sociales (52%) para el rango A, siendo estos también los que mas se informan por vía oficial (58%). Para la mayoría de grupos etarios (39%) genera confusión a que el nivel de incumplimiento de la cuarentena y distanciamiento para prevenir la COVID- 19 se debe a la información. Conclusiones: la diseminación de noticias falsas, constituyen una amenaza para la sociedad, especialmente en estos tiempos de pandemia ya que orienta deliberadamente hacia una interpretación errónea de los hechos de tal manera que la falsedad se disfraza de verdad, atentando contra el éxito del aislamiento social.</p> Victor Pulido-Capurro Jessica Acevedo-Flores Edith Olivera-Carhuaz Walter Gómez-Gonzales Maria Zapana-Tito Derechos de autor 2021 Gaceta Científica 2021-07-30 2021-07-30 7 3 127 133 10.46794/gacien.7.3.1157 La gestión de la calidad universitaria http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/gacien/article/view/1154 Christian P. Martel-Carranza Nathalie Z. Torero-Solano de Martel Derechos de autor 2021 Gaceta Científica 2021-07-30 2021-07-30 7 3 97 98 10.46794/gacien.7.3.1154